改革高校德育教育途径的研究——基于大学生心理接受状态

高校德育教育对大学生的成长、成才起着至关重要的作用,基于大学生的心理接受状态改革德育教育途径是当下紧迫性的课题。从课堂教学、社会实践、心理辅导咨询、自我教育四个层面出发分析德育教育的现状,进而探索出迎合大学生兴趣、符合大学生心理特点和需求的教育途径。这有利于使大学生恢复对德育的兴趣,有利于增强德育教育的实效性、针对性和吸引力、感染力,有利于提高高校德育教育的质量和效果。