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| 《公民依法享有选举权和被选举权》教学设计 | |
| 引用本文： | 冯淑辉.《公民依法享有选举权和被选举权》教学设计[J].思想政治课教学,2005(4). |
| 作者姓名： | 冯淑辉 |
| 作者单位： | 山东省无棣县梁郑王学校 |
| 摘 要： | 思想政治课堂教学所倡导的“自主———合作———探究”的教学思想,旨在使学生从积极主动的体验学习中,弄清知识的来龙去脉,通过生生之间的合作交流实现知识的升华,从而使整个教学过程呈现一种动态、主动、多元、开放的状态,给学生提供更多的获取知识的方式和渠道,让学生在知识的探索中形成知识网络,从而更好地培养学生的创新能力、探究能力、实践能力等。现以初二思想政治《公民依法享有选举权和被选举权》一节为例,浅淡一下“自主———合作———探究”教学思想在思想政治课堂教学中的运用。一、目标设计1.情感态度价值观目标通过自主学… |
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