|
|||||
|
|
| 遗体告别仪式的生死教育功能 | |
| 引用本文： | 任俊圣,陈玉婷.遗体告别仪式的生死教育功能[J].学理论,2014(8):77-79. |
| 作者姓名： | 任俊圣 陈玉婷 |
| 作者单位： | 重庆城市管理职业学院社会工作学院; |
| 基金项目： | 重庆城市管理职业学院科研项目“解蔽死亡的殡葬路径研究与实践”(2013kykt013) |
| 摘 要： | 仪式具有多类社会功能,遗体告别仪式的生死教育功能可以作为殡葬仪式优化的范例。生命的本质、殡葬服务客体、仪式的功能和三鞠躬的载体效应是发挥遗体告别仪式生死教育功能的理论基础,实践策略包括仪式指导思想的优化和仪式参与者的身份界定,以"三鞠躬"仪式的变革作为遗体告别仪式生死教育功能发挥的核心。 |
| 关 键 词： | 仪式 生死 教育 功能 遗体 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |