|
|||||
|
|
| 新加坡理性、全面的人才培养模式分析 | |
| 引用本文： | 杨伟,吕元礼.新加坡理性、全面的人才培养模式分析[J].公共行政与人力资源,2008(2):41-44. |
| 作者姓名： | 杨伟 吕元礼 |
| 作者单位： | [1]深圳大学当代中国政治研究所研究生 [2]深圳大学当代中国政治研究所（广东省首批高校人文社科重点研究基地）副所长 |
| 摘 要： | 新加坡人才培养模式体现了“理性的选择”和“全面的计划”，注重遗传基因的影响、人的能力的异同和环境条件的磨练。新加坡政府在人才培养方面理性的采取了树立正确婚育观、吸纳与时俱进的教育政策和有备无患的训练措施，使得一个人可以从出生到成才都是在一个全面详尽的计划下受训成长为国家的栋梁。 |
| 关 键 词： | 新加坡 人才 教育 训练 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |