| 民汉混合班铸牢大学生中华民族共同体意识的逻辑探索——基于群际接触理论分析 |
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| 引用本文： | 张学敏,崔萨础拉.民汉混合班铸牢大学生中华民族共同体意识的逻辑探索——基于群际接触理论分析[J].贵州民族研究,2021,42(5):54-60. |
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| 作者姓名： | 张学敏 崔萨础拉 |
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| 作者单位： | 西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆400715;内蒙古师范大学心理学院,内蒙古·呼和浩特010022 |
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| 摘 要： | 在新的历史时期,民汉混合班因新的时代特征和自身的独特价值,对铸牢大学生中华民族共同体意识具有重要的现实意义.群际接触理论是分析不同群体之间交往的一整套理论体系,其"最优条件"和"范畴化策略"为民汉混合班铸牢大学生中华民族共同体意识提供了新的理论视角和实践策略.在具体实践中,民汉混合班并不具备铸牢大学生中华民族共同体意识的"最优条件"和环境.为此,民汉混合班铸牢大学生中华民族共同体意识,需要先从平等地位、共同目标、群体合作、制度支持等几个方面优化"培育环境",并在此基础上结合民汉混合班各民族学生的实际情况,从"去范畴化"到"突显范畴化"再到"重新范畴化"逐渐打牢"共同体意识".
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| 关 键 词： | 民汉混合班 群际接触理论 中华民族共同体意识 |
A further Exploration of the Logic of Cultivating College Students' Sense of Community Chinese National for Chinese Nation in the Mixed Class:Analysis Based on Group Contact Theory |
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| ZHANG Xue-min,CUI Sa-chu-la.A further Exploration of the Logic of Cultivating College Students' Sense of Community Chinese National for Chinese Nation in the Mixed Class:Analysis Based on Group Contact Theory[J].Guizhou Ethnic Studies,2021,42(5):54-60. |
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| Authors: | ZHANG Xue-min CUI Sa-chu-la |
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