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| 谈中学生学习思想政治课的内驱力 | |
| 引用本文： | 田宝富,潘兆缔.谈中学生学习思想政治课的内驱力[J].思想政治课教学,1995(5). |
| 作者姓名： | 田宝富 潘兆缔 |
| 作者单位： | 山东省日照市教研室 |
| 摘 要： | 学生只有通过其自身的努力，才能实现由未知到知的转化，才能排除干扰，克服学习困难，实现学习的目标。所以说内驱力是学生战胜学习困难的基本动力。同时，也是实现学生主体地位的有效保证。学生有无学习内驱力是关系教学成败的前提和关键。近年来由于理科高考取消政治科，而其他各方面的配套措施尚不完善部多方面复杂的原因，致使思想政治课教学面临着板大的困难。其突出表现是学生学习政治课缺乏应有的热情与自觉性，失去了学习政治课的基本动力。教师尽力教学，学生消极“对抗”的现象普遍存在，使政治课教学陷入尴尬窘迫的境地。毋庸置… |
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