论马克思三大社会形态与三种教育理论 |
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引用本文: | 陈建英.论马克思三大社会形态与三种教育理论[J].传承,2010(33):26-27. |
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作者姓名: | 陈建英 |
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作者单位: | 南京师范大学公共管理学院 |
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摘 要: | 马克思主义认为,人类社会经过"人的依赖关系阶段"、"以物的依赖性为基础的人的独立性阶段"和"建立在个人全面发展基础上的自由性阶段"。与此相对应的三种教育理论是工具性教育、个人主体性教育和类主体教育。当代西方国家人的发展已经走完了两个阶段,完成了两种发展形态,他们的教育也开始从个人主体教育转向类主体教育。目前,中国正面临选择的困境,结合现实国情,主体性教育是中国教育的价值选择。
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关 键 词: | 社会形态理论 工具性教育 个人主体性教育 类主体教育 |
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