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| 从迁移理论看研究生英语视听说课中学生的偏误 | |
| 引用本文： | 原驰,王旸,王丽皓.从迁移理论看研究生英语视听说课中学生的偏误[J].学理论,2013(3):202-203. |
| 作者姓名： | 原驰 王旸 王丽皓 |
| 作者单位： | 哈尔滨工程大学 |
| 基金项目： | 哈尔滨工程大学2010年校级教学改革工程项目《从语言迁移看中介语理论在研究生英语教学中的应用》研究成果之一 |
| 摘 要： | 语言迁移是中介语理论应用的一项重要课题。语言正负迁移的差异也是直接影响中介语的使用效果和表达方式的准确性和恰当性的主要因素。根据以往相关研究,从迁移理论出发,就研究生在英语视听说课中产生的偏误,进行比较分析。目的是为了更好明晰语言迁移在教学中所起的作用,克服语用失误,促进语言和文化的理解学习。 |
| 关 键 词： | 迁移 本族语 目的语 中介语 偏误 |
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