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| 论人本原理在高校学生管理中的应用 | |
| 引用本文： | 戴润丁.论人本原理在高校学生管理中的应用[J].湖湘论坛,2002,15(4):23-24. |
| 作者姓名： | 戴润丁 |
| 作者单位： | 中南大学基础学院，湖南长沙，410083 |
| 摘 要： | 所谓人本原理，在管理学中是指现代科学管理中必须坚持以人为核心，以做好人的工作，充分调动人的积极性为根本，进而提高管理功效，实现预定目标。简而言之，人本原理的基本涵义是：“人的因素”第一。其中心理念有二：其一，人是不可分割的整体，要了解人、研究人必须从整个人着眼；其二，每个人都有他自己的需求和意愿，有他自己的能力和经验，有他自己的痛苦与快乐。从教育心理学的角度来看：人本原理对人的研究，旨在帮助人了解自己的需求、欲望、感情、价值等内在心理状况，以及此等内在状况之所以影响自己行为表现的原因。这一点我们… |
| 关 键 词： | 人本原理 高校 学生管理 学校管理 创造能力 |
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