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| 以科学发展观为指导构建高校德育工作新体系 | |
| 引用本文： | 于德华,崔晓雁.以科学发展观为指导构建高校德育工作新体系[J].求实,2006(Z1):258-259. |
| 作者姓名： | 于德华 崔晓雁 |
| 作者单位： | 中国海洋大学,山东,青岛,266003 |
| 摘 要： | 主体性是人的本质属性,是现代人的主体品质,是现代社会对人的客观要求,也是社会进步的重要动力。科学发展观阐述了“促进人的全面发展”的命题,进一步明确了新世纪新阶段我国要发展、为什么要发展和怎样发展的重大问题。科学发展观的本质和核心是以人为本,揭示了德育工作的本质和规律,为德育工作提供了新的理论指导、思想方法,提出了新的更高要求。德育的主体是现实的人,培养的学生素质是具有主体性的素质,德育的目标、内容、途径和方法都要适应于人的主体性。因此,高校德育工作要以科学发展观为指导,从青年大学生的根本利益出发求发展,突出… |
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