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| 少数民族公民教育现状研究的意义与途径 | |
| 引用本文： | 刘洋睿,张宝成.少数民族公民教育现状研究的意义与途径[J].前沿,2014(17):164-167. |
| 作者姓名： | 刘洋睿 张宝成 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学马克思主义学院,内蒙古呼和浩特010022 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目“跨国民族视阈下布里亚特蒙古人公民身份认同之比较”（项目编号：13XMZ006）阶段性成果 |
| 摘 要： | 少数民族公民教育的发展状况决定着我国少数民族地区的稳定和发展。尤其是少数民族地区各民族之间团结和睦对于国家领土完整和国家安全具有重要意义,同时也保障着我国经济社会健康稳步地发展。本文通过对少数民族公民教育的基本现状研究和对加强少数民族公民教育对公民身份认同以及国家认同重要意义的叙述,提出在我国少数民族地区建立培养少数民族公民教育的基本途径。 |
| 关 键 词： | 公民教育 国家认同 公民身份 |
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