| 关于应用文写作教学“去文学化”的再思考 |
| |
| 引用本文： | 孟建伟.关于应用文写作教学“去文学化”的再思考[J].山西青年管理干部学院学报,2007,20(3):82-86. |
| |
| 作者姓名： | 孟建伟 |
| |
| 作者单位： | 山西青年管理干部学院,山西,太原,030001 |
| |
| 摘 要： | 探讨应用文写作"去文学化"问题,需要遵循两个前提一是教学的范畴,二是在这一范畴下的教学内容择定.在教学的特殊背景下,教师的文学情结导致了教学内容择定的偏移,进而导致教学目的的偏移.从应用文写作教学的基本目的看,"去文学化"正是对人本的关注.
|
| 关 键 词： | 应用文教学 "去文学化" 教学背景 内容择定 |
| 文章编号： | 1008-8997(2007)03-0082-05 |
| 修稿时间： | 2007年4月25日 |
Reconsidertion on "Illiteralization" in the Teaching of Practical Writing |
| |
| MENG Jian-wei.Reconsidertion on "Illiteralization" in the Teaching of Practical Writing[J].Journal of Shanxi College For Youth Administrators,2007,20(3):82-86. |
| |
| Authors: | MENG Jian-wei |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
