宁波高校大学生＂立志＂状况的调查研究——以宁波大学为例

为呈现当代大学生＂立志＂状况,提升新形势下高校立志教育实效性,运用自编大学生立志状况调查问卷对宁波大学各年级学生进行了调查。结果表明：大学生＂立志＂状况总体呈中上水平,大一至大四年级学生的立志水平呈波浪状发展;各年级立志水平不存在显著差异但有其特点;学生干部经历和就业前景预期直接影响大学生立志水平;自我效能感较外部激励更有助于大学生树立远大志向。