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| 不断提高课堂讲授艺术 | |
| 引用本文： | 肖恒顺.不断提高课堂讲授艺术[J].思想政治工作研究,1991(4). |
| 作者姓名： | 肖恒顺 |
| 摘 要： | “双基”教育内容丰富,具有较强的理论性和系统性。对青工进行集中的政治理论教育,课堂教育无疑具有不可替代的作用。但是与演讲、竞赛、展览等教育形式比较,课堂讲授未免显得拘谨、单调,搞不好甚至使人感到枯燥。另外,学员从生产一线走进教室,短时间内难以习惯学习生活;有的学员对学习的重要性认识不足,听课注意力不集中。这些都影响教育效果。如何提高教育效果呢?笔者认为,除了加强思想教育,建立必要的教学管理制度和奖惩制度外,还必须注 |
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