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有爱无碍——重度肢障儿童的义务教育对策
引用本文:楼肖钢 ,徐月娟.有爱无碍——重度肢障儿童的义务教育对策[J].中国残疾人,2005(2).
作者姓名:楼肖钢  徐月娟
作者单位:浙江省东阳市聋哑学校
摘    要:教育板块今年将继续设立:“讲坛”——刊登特殊需要教育研讨论文;“教师手记”——从事残疾人教育的老师的体会、感想、经验等;“事件”——与残疾人教育有关的重要事件;“我的学校”——残疾人学校介绍。新增:“教师速写”——记录从事残疾人教育的老师;“求学故事”——讲述残疾人通过各种途径求学的故事。欢迎新老读者、作者赐稿,并对本板块提出宝贵意见和建议。

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