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培养大学生的主观幸福感:人文关怀的应然诉求
作者姓名:朱军
作者单位:河北农业大学人文学院,河北保定,071000
摘    要:人性化教育是现代社会倡导的教育形式。大学生主观幸福感的高低直接影响着大学生自身的健康成长和全面发展,因而关注和研究大学生的幸福感对教育者而言是一个重要而有意义的课题。思想政治教育中要加强人文关怀,提升家庭教育中的人文精神,建立有效积极的社会支持,帮助大学生树立崇高的理想信念,确立正确的自我概念。

关 键 词:人文关怀  大学生幸福感  培养途径
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