浅谈多媒体与板书在中小学教学中的正确运用 |
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引用本文: | 姜立刚,李军.浅谈多媒体与板书在中小学教学中的正确运用[J].中共乐山市委党校学报,2013(2):100-102. |
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作者姓名: | 姜立刚 李军 |
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作者单位: | 乐山师范学院 四川 乐山 614000 |
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基金项目: | 乐山师范学院校级教改课题《师范生信息化教学设计能力现状与发展研究》 |
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摘 要: | 目前,师范生在学习信息技术的过程中,对多媒体技术存在“狭隘”、“依赖”及“偏好”等错误倾向。目前教育的功利化思想对新技术与板书的价值定位、社会舆论取向、教师教育理念、学生学习动机的影响,对师范生正确认识多媒体与板书有着不能忽视的作用。只有准确的价值定位、规范的社会舆论和教师的正确示范,师范生才能正确处理多媒体技术与板书的关系,真正做到新技术与传统教学手段的合理整合。
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关 键 词: | 多媒体 板书 信息技术教育 |
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