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大义生死——读史随感
引用本文:安巧林.大义生死——读史随感[J].党建与人才,2002(2):46-46.
作者姓名:安巧林
作者单位:山西省右玉县第一中学
摘    要:读屈原和司马迁的故事,是在儿时。儿时读历史,不知“史是史,我是我”,总把自己比将进去:遇此情境我当如何?但正是这种类比,却凝睇着一种世界观的奠基。这种思考,一直没有

关 键 词:情境  类比  历史  滋养  世界观  奠基  精神  故事  屈原  司马迁
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