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流动儿童自尊、自我意识与社会支持的关系研究
引用本文:马向真.流动儿童自尊、自我意识与社会支持的关系研究[J].金陵法律评论,2014(5).
作者姓名:马向真
作者单位:东南大学应用心理研究所 210096
基金项目:东南大学应用心理研究所刘瑞京、沈静参与本课题研究工作,特此致谢。本文系江苏省教育厅高校哲学社会科学重点课题“社会转型中弱势群体的心理成长与社会支持研究”(课题批准号2011ZDIXM040)研究成果之一。
摘    要:在南京、南通、宿迁5所小学中采用随机分层抽样的方法选取449名流动儿童与普通儿童,了解流动儿童的自我意识、自尊与社会支持的情况,并比较流动儿童与普通儿童之间的差异以及此三种变量在各人口学变量上的差异。研究发现流动儿童与普通儿童的自我意识无显著差异,自尊方面不存在显著差异;女性流动儿童在幸福与满足方面与男性儿童有显著差异;不同年级的儿童自我意识以及分维度存在显著差异。流动儿童社会支持在性别与年级变量上存在显著差异。流动儿童的自尊、自我意识与社会支持存在显著相关。

关 键 词:流动儿童  自尊  自我意识  社会支持

Relationship between Social Support and Migrant Children's Self-esteem and Self-consciousness
MA Xiang-zhen.Relationship between Social Support and Migrant Children's Self-esteem and Self-consciousness[J].Journal of Nanjing Normal University (Social Science Edition),2014(5).
Authors:MA Xiang-zhen
Abstract:
Keywords:migrant children  self-esteem  self-consciousness  social support
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