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大学生创造力培养的心理学分析
引用本文:陈冬梅.大学生创造力培养的心理学分析[J].广东青年干部学院学报,2002,16(3):68-71.
作者姓名:陈冬梅
作者单位:东莞理工学院,广东,东莞,523000
摘    要:创造教育 ,即培养具有创造力的学生是素质教育的重要内容。从心理学的视角出发 ,我们对大学生创造力的培养 ,应在充分把握学生心理特征的基础上 ,从教育观念、教学环境、人才模式、教育情景的改革等方面进行。

关 键 词:大学生  创造力  心理特征
文章编号:1009-5446(2002)03-0068-04
修稿时间:2002年6月25日

Psychological analysis about trainning creative ability of college students
Abstract:
Keywords:
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