农村中学生学习方式转变探析

本文从哲学,心理学,社会学,教育学,文化学五个角度论述了当前农村中学生转变学习方式的意义,并分析了当前农村中学生学习方式转变存在的问题,在此基础上提出了相应的具体的建议,以期引起有关部门的注意。