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| 青少年逆反心理的成因与对策 | |
| 引用本文： | 刘万里.青少年逆反心理的成因与对策[J].青少年研究-山东省团校学报,1998(1). |
| 作者姓名： | 刘万里 |
| 作者单位： | 潍坊师专心理教研室 |
| 摘 要： | 青少年时期,是一个人由幼稚到成熟的过渡期,是一个人的理想、信念、世界观乃至人生观初步形成和确立时期,这一时期的教育影响对其今后生活道路的选择、个体的健康发展极为关键。然而,这一时期又往往被认为是一个人最难接受教育的时期,是人的“第二反抗期”,在思想品德教育中,青少年的逆反心理较之其他年龄阶段的学生更为强烈和突出。这种逆反心理常常阻碍着德育过程中师生间思想的交流、感情的沟通,导致学 |
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