思想政治教育视野下自我教育的动力机制研究

思想政治教育视野下,应然自我与实然自我之间的矛盾是思想政治教育对象自我教育的根本动力,推动着教育对象自我教育的展开、进行和完成。自我教育动力机制包括动力激发、引导、保持和转化等过程,体现和达成自我教育的过程和目标。环境因素也是自我教育动力机制的重要组成部分,从教育氛围、教育平台、教育形式等三个方面优化自我教育环境。