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| 谈谈聋校课堂教学美 | |
| 引用本文： | 王蕙婷.谈谈聋校课堂教学美[J].中国残疾人,1995(5). |
| 作者姓名： | 王蕙婷 |
| 作者单位： | 沈阳皇姑聋校 |
| 摘 要： | 教学是一门科学,也是一门艺术,上好一堂课是一种艺术享受,相应的看一节好课也等于一次艺术欣赏。聋校教学更是艺术的体现。它指的是存在于整个教学过程中的美,包括:语言美、手语美、教态美、情感美、氛围美、素质美等。教学美是教师根据教学规律和美的规律体现出来的,是教师教学艺术的闪光,是教师思想、道德、素质、才能的体现。 课堂教学是教师教学技能技巧的整体体现。教学美来源于教师对教材的精通,对手语表达的熟练,来源于教师本身的素质和教学基本 |
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