|
|||||
|
|
| 克服荣辱观教育中的三种模糊认识 | |
| 引用本文： | 梁育雄.克服荣辱观教育中的三种模糊认识[J].思想政治工作研究,2006(6). |
| 作者姓名： | 梁育雄 |
| 作者单位： | 武汉理工大学职业技术学院 |
| 摘 要： | 其一,在结合党的先进性建设开展社会主义荣辱观教育时,有的党员担心: “社会主义荣辱观是包括青少年在内的每位公民都应做到的基本道德规范,用它作为党员先进性标准的重要内容,是否会降低了党员标准?”笔者的回答是否定的。这是因为,首先,中国共产党章程明确规定党员必须履行发扬社会主义新风尚、提倡共产主义道德的义务。而以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,就属于社会主义新风尚和共产主义道德范畴。其次,党员恪守中华民族传统美德是党 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |