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| “勤奋”与“灵感”——中日教育理念与方式的比照研究 | |
| 引用本文： | 冯莉.“勤奋”与“灵感”——中日教育理念与方式的比照研究[J].学理论,2011(36). |
| 作者姓名： | 冯莉 |
| 作者单位： | 黄冈师范学院外国语学院,湖北黄冈,438000 |
| 基金项目： | 2011年黄冈师范学院青年科研基金项目 |
| 摘 要： | 从对爱迪生“天才”名言的翻译，我们可以看出日本人重视灵感，中国人重视勘奋，这不仅与中日社会发展程度有关，更反映了中日两国对人才培养目标的不同所导致的教育理念和教育方式的差异。比较分析了中日教育异同，并提出翻译应该与时俱进和大胆创新。 |
| 关 键 词： | 勤奋 灵感 教育观念 教育方式 比照 |
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