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| “结构动力学”课程教学探讨 | |
| 引用本文： | 岳中文,朱宏.“结构动力学”课程教学探讨[J].学理论,2011(36):286-287. |
| 作者姓名： | 岳中文 朱宏 |
| 作者单位： | 1. 中国矿业大学（北京）力学与建筑工程学院,北京,100083 2. 中国矿业大学（北京）文法学院,北京,100083 |
| 基金项目： | 中央高校基本科研业务费资助 |
| 摘 要： | 针对"结构动力学"难教难学的现象,结合教学实践,寻求课堂教学改革与提高学生能力的突破口,探讨提高"结构动力学"课堂教学效果的最佳途径。指出备好课是上好课的前提条件。传统教学手段和多媒体教学相结合是培养学生学习兴趣,促进教与学矛盾双方转化的有效途径。启发式教学方法和工程实例法是培养学生分析问题、解决实际问题能力的重要手段。 |
| 关 键 词： | 结构动力学 教学实践 教学方法 综合能力 |
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