接受理论视域下的大学生优秀传统文化教育 |
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引用本文: | 蔡红梅.接受理论视域下的大学生优秀传统文化教育[J].传承,2012(2):80-81,85. |
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作者姓名: | 蔡红梅 |
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作者单位: | 信阳师范学院政法学院 |
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摘 要: | 优秀传统文化博大精深,凝聚了中华民族的集体智慧和力量,是中华民族赖以延续和发展的深厚根基。其对引导大学生的价值取向,提高大学生思想道德教育的实效性具有多方面的启示。然而我们在大学优秀传统文化教育方法上片面强调理论的灌输,却很少考虑到大学生对于优秀传统文化的接受程度。因此在接受理论的视角下,科学把握优秀传统文化教育的价值和现实境遇,分析接受系统各个要素的功能和连接,优化教育的效果,意义非常重大。
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关 键 词: | 大学生 传统文化教育 接受理论 |
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