| 从同化到多元化——我国台湾原住民教育政策嬗变研究 |
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| 引用本文： | 汪立峰.从同化到多元化——我国台湾原住民教育政策嬗变研究[J].贵州民族研究,2009,29(1). |
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| 作者姓名： | 汪立峰 |
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| 作者单位： | 南开大学台湾经济研究所,天津,300071
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| 摘 要： | 同化与多元化是多民族国家和地区对境内少数民族实施的两种不同的政策.我国台湾地区在光复初期对原住民教育采取同化政策,造成了原住民文化的流失.随着社会的发展和原住民的不断抗争,这一政策开始向尊重原住民文化特性的多元化转变.多元化的教育政策,推动了台湾地区原住民教育事业的发展和原住民生活水平的提高,也有利于原住民文化的传承.
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| 关 键 词： | 同化 多元化 台湾原住民 教育政策 |
From Assimilation to Diversity——Study on the Change in Educational Policy for the Abortive Inhabitants in Taiwan |
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| WANG Li-feng.From Assimilation to Diversity——Study on the Change in Educational Policy for the Abortive Inhabitants in Taiwan[J].Guizhou Ethnic Studies,2009,29(1). |
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| Authors: | WANG Li-feng |
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