“三课堂”协同:思想政治理论课教学的应然选择

目前,我国高校思想政治理论课教学往往局限于第一课堂,缺乏向第二、三课堂的延伸,导致其存在教学内容与学生思想及生活实际脱节、学生学习积极性不高、教学平台整合不够、考核方式较为单一等问题。因此,高校教师在开展思想政治理论课教学时,要把"三课堂"结合起来,教育行政主管部门、全社会、高校、学生也要各尽其责、协同推动,以形成立体化教学的新局面,进而提高思想政治理论课的教学效果。