少数民族大学生信息素养教育的现状研究——以云南地区为例 |
| |
引用本文: | 周芳洁.少数民族大学生信息素养教育的现状研究——以云南地区为例[J].学理论,2012(11):218-219. |
| |
作者姓名: | 周芳洁 |
| |
作者单位: | 云南民族大学教育学院 |
| |
摘 要: | 信息素养教育引入中国以来,虽然随着信息技术课等课程的普及,学生获取有效信息的能力有了一定的提高,但还没有形成系统的、理论的、有针对性的教育活动。针对云南地区少数民族大学生信息素养教育现状进行调查分析,提高少数民族大学生信息素养的措施有:发挥高校图书馆在少数民族大学生中的作用;运用信息检索课程,贯穿其他各科课程;注重高校网络道德,引导学生合理使用网络;针对少数民族大学生,加强网络双语配套建设。
|
关 键 词: | 少数民族大学生 信息素养教育 现状分析 对策 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|