高校思政课研究型教学模式实现路径研究 |
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作者单位: | ;1.大连工业大学思政部 |
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摘 要: | 与传统教学相比,高校思政课研究型教学模式的教学要素和组织形式发生了根本变化,它的有效实施需要以师生理念、角色、教学方法、学习模式及教学评价等方面的转变为前提和支撑,这些问题已成为制约研究型教学模式有效开展的主要因素。高校思政课研究型教学模式应贯彻三个"三"原则,即教学形式坚持三个强化;课堂教学坚持三种方式;教学和考核坚持三大特色。
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关 键 词: | 思政课 研究型教学模式 实效性 |
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