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| 平淡处见精彩,化腐朽为神奇 | |
| 引用本文： | 陆社葆.平淡处见精彩,化腐朽为神奇[J].思想政治课教学,2012(12):22-23. |
| 作者姓名： | 陆社葆 |
| 作者单位： | 安徽省无为襄安中学 |
| 摘 要： | 一堂原本四平八稳的公开课结果演变成开放性课堂,在佩服自己一时的果敢和机智外,更感受到学生思维的巨大张力和探究能力。公开课早已结束,但课堂发生的场景还犹在眼前。那天我执教"收入分配与社会公平"。第一个知识点"社会公平的重要体现"基本是按照我预设的教学方案向前推进,接下来是"处 |
| 关 键 词： | 开放性课堂 社会公平 探究能力 函数图像 公开课 关注学生 收入分配 效率与公平 教学方案 学生思维 |
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