现代教育技术在教学中的应用效果与整合策略 |
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引用本文: | 任天波.现代教育技术在教学中的应用效果与整合策略[J].云南社会主义学院学报,2012(4):239-241. |
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作者姓名: | 任天波 |
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作者单位: | 宁夏医科大学人文社科部,宁夏银川750004 |
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基金项目: | 本研究得到宁夏高等学校科学研究项目“高校教学信息技术应用效果认同度多维评估机制研究”的资助. |
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摘 要: | 现代教育技术在高校教学中的应用很普遍,但其效果和策略值得研究。本文分析了其特征和效果,指出了应用它比传统教学模式更有利于知识的保持、认知效率的提高和创新思维的培养。通过探讨现代教育技术在高校教学中应用的现状和不足之处,提出了现代教育技术与课程教学整合融为一体的策略,指出要对教师进行常态化培训,优化教学资源拓展教学空间,建立合理的考核与激励机制,建立及时的评估与反馈机制,发挥教师教学设计的创新能力是解决应用中存在问题的关键,是提高教学质量和推动高校教育创新发展的前提。
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关 键 词: | 现代教育技术 应用效果 现状分析 资源整合 |
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