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| 玩中学 轻松学 拓展学 | |
| 引用本文： | 孙春珍.玩中学 轻松学 拓展学[J].福建乡土,2015(3):162. |
| 作者姓名： | 孙春珍 |
| 作者单位： | 丹阳市练湖中心幼儿园 |
| 摘 要： | 在参与幼儿园课题"3-6岁幼儿趣味水墨活动的实践研究"的过程中,通过专家的引领和实践感悟,我不断调整幼儿水墨画的教育理念和行为,优化幼儿的学习方式,在此过程中,追随幼儿的发展脚步,提升着自己的专业水平。一、小班幼儿"玩中学"水墨——游戏的教学方法实践于幼儿水墨活动刚开始,我认为水墨活动对小班幼儿来说有些高不可及,小班幼儿的手部肌肉不够发达,手的运用尚不灵活,让小班孩子执毛笔,肯定是不可能的。通过与课题组研讨,使我有了新的想法:小班初期的孩子由于认识事物比较直观,思维也是以直觉行动思维为主,绘画思维还处于涂鸦 |
| 关 键 词： | 小班幼儿 手部肌肉 高不可及 游戏活动 教学方法 教育理念 学习方式 灌输者 基础技能 游来游去 |
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