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| 利用学生自身资源 打造思品高效课堂 | |
| 引用本文： | 王常亮.利用学生自身资源 打造思品高效课堂[J].思想政治课教学,2011(3):29-30. |
| 作者姓名： | 王常亮 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县外国语学校 |
| 摘 要： | "自主、合作与探究"是高效课堂之魂。在课堂教学中不断提升学生的自主学习、合作学习与探究学习能力是思品教师打造高效课堂必由之路。在教学实践中,笔者坚持利用学生自身资源打造高效课堂的尝试,收到了显著成效。一、课前预习——让自主学习落到实处 |
| 关 键 词： | 自主学习 学生 小组合作学习 思想品德课 课堂教学 教学实践 课前预习 高效 落到实处 社会资源 |
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