|
|||||
|
|
| 我的一次家访 | |
| 引用本文： | 石自行.我的一次家访[J].学习导报,2002(2). |
| 作者姓名： | 石自行 |
| 摘 要： | 家访作为班主任了解学生情况的重要途径，可以解决教师许多在校无法解决的问题，捕捉到新的教育契机，取得意想不到的教育效果。记得我曾经教过一个叫“小龚”的学生，他是学校里一个“重病号”，上课不认真听讲，有时老师批评他，他还会顶嘴，甚至还动手打老师，人称“稀泥巴”。接手这个班后，我找他谈了几次心，可他依然我行我素，置之不理。无奈之余，我决定去家访。到了他家后，我才知道造成他性格的原因：他父母正在闹离婚，父亲脾气暴躁，对儿子经常非打即骂。那天，我委婉地批评了他的父母。第二天，我再找这位同学谈心，首先对他的… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |