大学生性心理健康现状及其教育对策

由于西方性解放性自由等性观念地不断渗入和我国性教育的滞后,使得我国大学生中存在性知识缺乏、性价值观存在偏差等问题,如何全面系统地对大学生进行性健康教育,已经成为我国高校面临的一个不容忽视的课题。本文采用青春期性心理健康问卷对1153名大学生的性心理健康现状进行了调查和分析,并提出了加强大学生性心理健康教育的对策与建议。