监狱体制改革后如何确保教育改造的主导地位 |
| |
引用本文: | 毛军,黄成宏,周云飞.监狱体制改革后如何确保教育改造的主导地位[J].中国监狱学刊,2008(6):93-97. |
| |
作者姓名: | 毛军 黄成宏 周云飞 |
| |
作者单位: | 南京女子监狱,江苏南京市210012 |
| |
摘 要: | 监狱体制改革的终极目的是为了纯化和复归监狱的本质职能,提高罪犯的改造质量,因此,监狱体制改革后,应当突出和确保教育改造在监狱“以改造人为宗旨”这一本质职能中的主导地位;要以科学发展观为指导,进一步明确教育改造的功能定位;要尊重教育改造的客观规律,突出罪犯在教育改造中的主体性;要创新教育改造工作机制,推进教育改造科学化建设;要充分利用劳动生产的主战场,着力发挥劳动改造的教育功能;要加强监狱分类建设,实行罪犯分类教育;要推进民警队伍的分类管理与专业化建设,不断提升基层民警的管理与教育改造能力。
|
关 键 词: | 监狱体制改革 教育改造 主导地位 创新发展 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|