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| 如何克服教师职业倦怠 | |
| 引用本文： | 陈冰荷,蒋东玲.如何克服教师职业倦怠[J].辽宁行政学院学报,2007,9(7):169-169. |
| 作者姓名： | 陈冰荷 蒋东玲 |
| 作者单位： | 江西服装职业技术学院,江西,南昌,330201 |
| 摘 要： | 我在江西服装职业技术学院工作已有四年多了。在日常工作中常常听到身边有一些同事抱怨说:“高职院校的学生真是太调皮了,我都不想再管他们了!”听了这类抱怨的话,再想想我自己上课时,其实也经常碰到学生调皮捣蛋的事情,但却从未觉得“不愿管”学生。这是什么缘故呢?一个人若是在某个工作岗位上干久了,一般都会产生疲劳厌倦的情绪反应,这在心理学上被称为“职业倦怠心理”。所谓的“职业倦怠”是指个体难以应付职业对自己的要求而产生的疲倦困乏的身心状态,是个体厌烦和畏惧工作任务的一种心理反应。而一个教师因工作的需要,往往会长期教授… |
| 关 键 词： | 教师职业倦怠 职业技术学院 高职院校 日常工作 学生 抱怨 课时 |
| 修稿时间： | 2007年4月1日 |
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