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| 制度伦理学视域下的高校团支部德育功能研究 | |
| 引用本文： | 闫小磊.制度伦理学视域下的高校团支部德育功能研究[J].学理论,2014(23):286-287. |
| 作者姓名： | 闫小磊 |
| 作者单位： | 上海理工大学出版印刷与艺术设计学院 |
| 摘 要： | 大学生信仰教育是一系统工程迫在眉睫的是教育者"体系"问题,可从以下四个方面给予关注和介入。改进高校"两课"教师和辅导员队伍评价(考核)机制,加强对这两支师资队伍工作实绩的考核,减小科研在职称晋升中的权重。改进高校辅导员队伍工作制度,厘清和界定"辅导员权责清单",科学制定辅导。加大投入,提高高校"两课"教师和辅导员队伍待遇,建立工资与物价联动的增长机制。优化高校"两课"教师和辅导员队伍结构,建立对这两支队伍的督导机制,引进和建立不适格教师退出机制。 |
| 关 键 词： | 制度伦理学 德育 团支部 |
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