|
|||||
|
|
| 两次“读书无用论”思潮辨析 | |
| 引用本文： | 夏伟东.两次“读书无用论”思潮辨析[J].中国青年研究,1990(6). |
| 作者姓名： | 夏伟东 |
| 作者单位： | 人民日报社理论部 编辑 |
| 摘 要： | 改革10年我们最大的失误在于教育的失误.从广义上讲,教育的失误既包括学校教育的失误(知识分子待遇问题、教育经费问题、学校战略决策的问题等),也包括思想教育的失误(人生精神支柱教育问题、价值观的教育引导问题、爱国主义的教育问题、艰苦奋斗的教育问题).教育失误在教育路线上的一个直接后果,就是再一次泛起"读书无用论"的思潮.简单地用狭义上的教育失误(学校教育的失误)来责难教师厌教和学生厌学的现象,是有失公允的."读书无用论"的再度"走红",有其深刻的社会背景,它作为一种社会现象,既与狭义上的教育失误有关,更与广义上的教育失误有关;"读书无用"的浊流本质上是我们的社会经济、政治、文化 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |