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| 大学生马克思主义信仰教育的方法思考——基于意志教育的视角 | |
| 引用本文： | 周勇,刘朝阳,李沛.大学生马克思主义信仰教育的方法思考——基于意志教育的视角[J].湖北社会科学,2013(2). |
| 作者姓名： | 周勇 刘朝阳 李沛 |
| 作者单位： | 1. 中南财经政法大学信息与安全工程学院,湖北武汉,430073 2. 中南财经政法大学金融学院,湖北武汉,430073 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究马克思主义中国化、时代化、大众化专项"意志视域中的青年学生马克思主义信仰教育研究" |
| 摘 要： | 认知、情感、意志、行为是相互渗透、相互作用的。知驱动意,意深化知;情支撑意,意调节情;行彰显意,意表现行。大学生马克思主义信仰教育,要达到理智—情感—意志心理结构的平衡,注重意志、认知、情感与行为相结合的教育方法,从理论灌输法、榜样激励法、挫折教育法和实践导入法四个方面进行方法创新,以提高教育的实效性。 |
| 关 键 词： | 认知 情感 意志 行为 马克思主义信仰 方法 创新 |
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