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| 引导 规范 激励──谈谈加强幼儿教师队伍建设的实践与体会 | |
| 引用本文： | 范佩珊.引导 规范 激励──谈谈加强幼儿教师队伍建设的实践与体会[J].中国机关后勤,1998(5). |
| 作者姓名： | 范佩珊 |
| 作者单位： | 宁波市第二幼儿园 |
| 摘 要： | 新世纪的到来，将会对幼儿教育提出怎样的要求？对幼儿教师发出怎样的挑战？我以为，自觉规范自身的教育、教学行为，树立新时期幼儿教师形象，激励教师不断更新知识，锻炼提高整体素质，以适应跨世纪的需要，是幼教中亟待解决的一个重要课题。近年来，我们在这方面作了一些积极的探索。我们的作法是：一、正面引导，提高认识。我们坚持以科学的理论武装人，组织教师认真学习邓小平教育理论，学习《教师法》、《幼儿园工作规程》。我们要敏锐地把握由应试教育向素质教育转轨这一时代潮流，组织教师认真学习素质教育的有关理论，帮助教师正确… |
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