思想政治教育理论课教学效果评价指标体系的构建——以西部高校为例 |
| |
引用本文: | 唐昌维.思想政治教育理论课教学效果评价指标体系的构建——以西部高校为例[J].学理论,2013(18):294-295. |
| |
作者姓名: | 唐昌维 |
| |
作者单位: | 贵州财经大学马克思主义学院 |
| |
基金项目: | 贵州省教育厅人文社科重点项目(11ZD002) |
| |
摘 要: | 近年来,青年大学生的思想出现了很多新的思潮,使得思想政治教育工作难以适应当代大学生的思想,而思想政治教育的主要渠道是思想政治教育的教学课程和实践课程,因而教学课程和实践课程的改革受到了普遍的重视,但是思想政治教学评价指标体系作为整个思想政治理论课教育教学中的重要环节之一,仍然面临着许多问题,在西部高校,思想政治教学评价指标体系的教学评价更是应该在通常的教学评价指标体系上根据西部地区高校的特点来制定和完善,从而提高思想政治教育教学的实效性。
|
关 键 词: | 思想政治 教学指标 体系研究 教学 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|