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高中英语课堂有效提问的研究
引用本文:印梅花.高中英语课堂有效提问的研究[J].学理论,2013(20):288-289.
作者姓名:印梅花
作者单位:哈尔滨师范大学教育科学学院
摘    要:高中英语课堂提问存在问题分配不合理、待答时间掌握不准确、提问对象选择不恰当和反馈不当的问题。策略建议如下:加强理论学习,彻底改变教学观念;深入钻研教材,精心设计问题;评价反馈艺术化;根据具体情景,准备控制待答时间。

关 键 词:课堂提问  有效提问  高中英语课堂

Research on Effective Classroom Questioning in the high school
Authors:YIN Mei-hua
Institution:YIN Mei-hua(Harbin Normal University,Harbin 150025,China)
Abstract:
Keywords:
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