| 现代化多媒体技术应用于教学的利与弊 |
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| 引用本文： | 张灵馨.现代化多媒体技术应用于教学的利与弊[J].学理论,2013(12):291-292. |
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| 作者姓名： | 张灵馨 |
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| 作者单位： | 黑龙江大学哲学学院 |
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| 基金项目： | 黑龙江大学哲学学院“拔尖创新人才培养”改革计划;国家社科基金全国教育科学规划课题“地方高校个性化发展研究”(CIA110148) |
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| 摘 要： | 随着多媒体技术的日益成熟和普及,多媒体技术在教学中的应用越来越广泛。多媒体技术走进课堂给课堂带来了生机与活力,提高了教学的质量和水平,激发了学生们的学习热情,调动了学生学习的积极性和主动性,在一定程度上减轻了任课教师和学生的压力。但同时这种新兴的教学手段也带来了相应的弊端,任课教师需要应对这种新技术带来的挑战,学生也易受多媒体带来的感官上的冲击,出现只关注教学形式而非教学内容的情况。针对于此,结合自身的课堂学习情况提出了几点建议。
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| 关 键 词： | 多媒体技术 多媒体教学 利弊分析 |
The Advantage and Disadvantage of Application of Modern Multimedia Technology to Teaching |
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| Authors: | ZHANG Ling-xin |
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| Institution: | ZHANG Ling-xin(Heilongjiang University School of Philosophy,Harbin,150080,China) |
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