论劳动教育与思想政治教育的内在契合 |
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引用本文: | 程立涛,武娜娜.论劳动教育与思想政治教育的内在契合[J].理论导刊,2023(11):119-123. |
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作者姓名: | 程立涛 武娜娜 |
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作者单位: | 河北师范大学马克思主义学院 |
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基金项目: | 国家社会科学基金重点项目“当代国外社会思潮传播的新动向及其对策研究”(19AKS011); |
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摘 要: | 劳动是思想政治教育的价值原点和发展动因,具有“先在的”育人功能。劳动教育是对劳动育人价值的充分肯定、高度自觉并为此而采取的制度化实践。与思想政治教育聚焦教育对象思想品德培养的“点”不同,劳动教育具有树德、增智、强体、育美的全“面”育人优势。思想政治教育的效果最终要落实到劳动实践中,并通过“培养什么样的劳动者”“为谁培养劳动者”“如何培养劳动者”等进行检验。劳动教育与思想政治教育在主体、内容、过程和目的等方面是高度契合的关系。
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关 键 词: | 劳动教育 劳动价值 思想政治教育 思想政治教育载体 |
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