坚持素养立意 推进教考衔接——兼赏2023年福建省中考试题第30题 |
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引用本文: | 郭万俊.坚持素养立意 推进教考衔接——兼赏2023年福建省中考试题第30题[J].思想政治课教学,2023(10):75-78. |
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作者姓名: | 郭万俊 |
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作者单位: | 江苏省宝应县实验初级中学 |
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摘 要: | “双减”背景下初中道德与法治学科的新中考,凸显素养立意的命题,聚焦必备品格和关键能力的考查。平时教学中,教师要切实落实好《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》中关于“在真实情境与任务中运用所学知识分析问题、解决问题时所表现出的核心素养发展综合水平”考试评价的新要求,直面问题情境,直面任务驱动,直面生命成长,积极尝试议题式教学,关注学生情感体验,促进知行合一。加强考题研究,着力教考衔接,努力实现“教—学—评”的一致性。
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关 键 词: | 试题赏析 核心素养 关键能力 教考衔接 |
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