|
|||||
|
|
| “大思政课”视域下协同育人机制创新 | |
| 引用本文： | 张雷.“大思政课”视域下协同育人机制创新[J].思想政治课教学,2023(10):18-21. |
| 作者姓名： | 张雷 |
| 作者单位： | 桂林旅游学院马克思主义学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目“西南边疆民族地区习近平新时代中国特色社会主义思想的微传播研究”(课题编号:18BKS178)的研究成果； |
| 摘 要： | “大思政课”重要论述的提出体现着时代关切的意蕴，为思政课改革和质量提升指明了方向。“大思政课”要善用之，就必须在思政课教学内容协同供给机制、思政课教师协同发展机制、思政课实践教学协同平台机制、思政课教学方法协同发力机制实现创新，将思政课建设成为具有理论深度、时代温度、实践力度的“金课”。 |
| 关 键 词： | 大思政课 思想政治教育 协同机制 |